ЧИЧИКИНА 
Инна Васильевна

​

Дата рождения: 17 августа 1978 г.

 

Стаж работы педагогический:  22 года

Общий стаж работы: 22 года.

 

Образование:

- Орский педагогический колледж; 1998 г. Квалификация: Учитель начальных клас-сов. Специальность: Преподавание в начальных классах;

- Оренбургский государственный университет; 2001 г. Квалификация: учитель начальных классов. Специальность: "Педагогика и методика начального образования".

 

Квалификационная категория: высшая.

Квалификация: учитель начальных классов.

​

Предметная деятельность: начальные классы.

Внеурочная деятельность: классное руководство (4 "Д" 2020-21 уч. год).

​

Место работы: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 87" г. Оренбурга.

 

Тема самообразования: учебно-познавательная и творческая работа с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС НОО.

 

Трудовая справка:

- С 1998 по 1999 гг. работала учителем русского языка и литературы в МОУ "Камышаклинская ООШ"  Домбаровского района Оренбургской области.

- С 1999 по 2006 гг. работала учителем начальных классов в МОУ "Камышаклинская ООШ"  Домбаровского района Оренбургской области.

- С 2006 по 2018 г. работала учителем начальных классов в МОАУ "СОШ №71" г. Оренбурга.

- С 2018 года и до настоящего времени являюсь учителем начальных классов в МОАУ "СОШ № 87" г. Оренбурга.

 

Повышение квалификации:

- 2005 г. - присвоение первой квалификационной категории по должности "Учитель".
- 2010 г. - подтверждение первой квалификационной категории по должности "Учитель". 

- 2015 г. - присвоение высшей квалификационной категории по должности "Учитель".

- 2020 г. - присвоение высшей квалификационной категории по должности "Учитель".

 

Главным качеством в человеке считаю любовь и уважение к окружающим. Без этого работать с детьми и  их родителями считаю невозможным.
В свободное время читаю книги. Люблю заниматься изготовлением открыток своими руками. 
Замужем. Воспитываю двоих дочерей. 
Я - учитель и мама - благодарна своим любимым ученикам и семье за то, что они у меня есть. Это главный смысл и содержание жизни. 

​

МОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО: ЧТОБЫ БЫТЬ ХОРОШИМ ПЕДАГОГОМ, НУЖ-НО ЛЮБИТЬ ТО, ЧТО ПРЕПОДАЁШЬ, И ЛЮБИТЬ ТЕХ, КОМУ ПРЕПОДАЁШЬ.

 

Каждый ребенок, приходящий в школу, талантлив, главное, не упустить его, разглядеть, развить его дарования, вселить уверенность в себя, в свои силы и возможности. Задача учителя не столько учить, сколько помогать учиться. Я горжусь тем, что я – учитель, что люблю свою профессию, своих учеников, свою семью, жизнь во всех её проявлениях, стараюсь не останавливаться на достигнутом, постоянно идти вперёд и учиться чему-то новому.
Искренне верю, что учителя бывают любимыми, школы – родными, благодарность – искренней; уроки – такими, на которые идут с удовольствием, на которых понятно и интересно, а дети чувствуют себя спокойно и комфортно, и советы бывают такими, которым следуют и которых ждут.
Надеюсь, что мои ученики будут сильными, добрыми, справедливыми, уверенными в себе, стремящимися к поставленной цели, сохраняя при этом своё человеческое достоинство. Пусть ребята будут творческими, имеющими своё мнение и умеющими его отстаивать, уважая при этом мнение других. Пусть они станут не только умнее, образованнее, но и мудрее.
Какой я хочу быть? Разной. Живой, интересной для окружающих, уверенной в своей нужности близким, не боящейся признавать свои ошибки, честной, прежде всего перед собой, умеющей удивлять и вдохновлять, а самое главное – счастливой.